3. Haga una descripción de cuáles serían según su criterio los principales puntos a resolver para la finalización del conflicto colombiano

Para una sociedad como la nuestra es necesario hacer un punto final en el conflicto colombiano, por lo tanto me parece importante dar a conocer mi opinión sobre cuáles son los puntos principales que se deben tener en cuenta para este problema que lleva décadas enteras. 
A continuación enuncio lo siguiente:

• No más extorsiones, secuestros ni homicidios.
• No más desplazamiento forzado de familias.
• Resarcir a las víctimas y realizar restitución de tierras.
• Desmovilización y entrega de armas voluntariamente.
• Terminar con la producción y tráfico de drogas.
• Desactivar minas anti-personal en las poblaciones afectadas.
• Finalizar la corrupción con los políticos.

Fuente: Tomada de Internet

Para tener éxito en cualquier proceso de negociación es el equilibrio entre la verdad, la justicia y reparación. Si no se garantizan estos principios nunca se va a finalizar con el conflicto colombiano.

2. Qué rol deberían desempeñar las instituciones de educación superior en una fase de posconflicto?

2. Qué rol deberían desempeñar las instituciones de educación superior en una fase de posconflicto?

Se considera que las instituciones de educación superior en Colombia cumplen el rol frente al posconflicto, como prioridad al  derecho a la educación, a una población y también a los derechos humanos, con esto se pretende que todas las personas adquieran unos conocimientos para un mejor futuro y un país con énfasis en una  educación superior de  grado cero hasta terminar la universidad y así contar con una población con buenos valores, principios y una buena educación sostenible, para así tener buenas familias  formadas como ciudadanos con valores y cultura de paz. El rol que desempeñan las instituciones de educación superior son intermediarias para Beneficio de la educación, las personas que están de una forma directa en el conflicto, pero quieren realizar un cambio positivo, se le pueda abrir las puertas en la sociedad para que puedan superar, estudiar y salir adelante, que puedan reconocer que el estado apoyarlos.

Sabemos que el posconflicto es un proceso complejo que involucra diferentes acciones, no solo militares, también perspectivas de tipo económico, político, social y psicológico. Por tal razón, la Institución establece una comunidad electiva, en los estudiantes de programas de pregrado, posgrado y especializaciones, el desarrollo de la cátedra institucional Democracia, Convivencia y Paz, con el fin de que los egresados cuenten con herramientas suficientes para contribuir a una cultura de paz, en la que prime la resolución no violenta de conflictos. Así mismo, realiza actividades de capacitación por medio de talleres, foros,  y capacitaciones de bienestar estudiantil, apoyando las investigaciones y publicaciones relacionadas con el tema, promover la apertura de cátedras sobre el logro de la paz.

El cambio fundamental que debe desempeñar la educación superior en esta fase del posconflicto recae en el pilar del respeto, defensa y promoción de los derechos humanos. Los cambios abordan el respeto, reconocimiento del otro, la generación de una cultura de negociación y la capacidad de resolución de conflictos y flexibilizar sus propias perspectivas. Este tipo de educación privilegia la interculturalidad, la responsabilidad social, la tolerancia, el fomento para la paz como promotores y defensores de los derechos humanos, rechazando la violencia como mecanismo para la solución de conflictos. 

1. Cuál es el papel que debe tener la sociedad colombiana en la solución del presente conflicto?

La participación de la Sociedad Colombiana es el elemento primordial para poner fin a este conflicto; por eso se requiere que de cada grupo afectado (victimas, defensores de los derechos humanos, los activistas sociales, las comunidades indígenas y los defensores del buen uso de la tierra, medio ambiente, inclusión social y participación política) se encuentren presente en la toma de decisiones, por que “La importancia de escuchar múltiples voces resulta muy útil para entender no solo el origen, el desarrollo, o el estado actual del enfrentamiento armado; de cara al posconflicto, resulta igualmente fundamental conocer diagnósticos, propuestas, alternativas que, atentos a factores políticos, culturales, sociales, económicos, contribuyan a trazar nuevos derroteros para el país”

Sextante – bitácora de la facultad de ciencia sociales -Universidad de los Andes (edición 5 -2015). 

El proceso de paz. Los retos para la sociedad colombiana, [en línea]. 

Trujillo, R. A. Recuperado de https://sextante.uniandes.edu.co/index.php/ejemplares/sextante-5/latitudes/el-proceso-de-paz

Fuente: Tomada de la Internet

¿Por qué se ha dado este conflicto y aun se sigue  dando  en el país? Por las injusticias, por  la iniquidad, por el abandono del gobierno a los lugares más apartados del país, por la corrupción que existe en la clase política que desangran este  país.  Donde solo prima el interés particular  en vez del interés general de la sociedad, Solo buscan llenar los bolsillos. Personas así no deberían ser gobernantes de la nación, por esas razones es que han surgido tanto conflicto.

Aun así la sociedad no ha perdido la esperanza de vivir en un mundo mejor aun teniendo la diferencia a trazado un mismo objetivo para alcázar.

Claves para la reconstrucción de un país según grupos afectados:

• La estructura del país tiene que cambiar.
• Los colombianos tienen que formarse como ciudadanos.
• Existe la  necesidad de una recuperación de los valores humanos al nivel de la familia así  como también en el ámbito comunitario.
• Se debe educar a la sociedad.
• Se debe terminar la desigualdad.
• El respeto a los derechos humanos, reconstrucción de la economía y respetar la constitución nacional.
• Debe haber inversión en los sectores marginados respetando las diferencias culturales.
• Se debe preservar y conservar el territorio y la autonomía de las comunidades indígenas.